2月17日开始，美术学院根据学校“推迟开学停课不停教、不停学”的要求，按原计划教学进度，全面开展线上教学。经过三周的实践，初步形成了“教研室、辅导员、学生代表”交互反馈的督导机制，“教、学、督”三维一体，共同创新推进线上教学。各部门和教研室
老师们同心协力，克服困难，适时改进教学方式；美院学子居家学习，充分利用有限的条件，积极投入艺术创作。
立足实际，保障抗“疫”不停学
本学期美术学院5个专业一共123门专业课，其中绝大多数是实践性很强的课程，加上近半数学生工具材料留在学校，给线上教学带来极大的困难。
为此，分管领导与教研办开展课程调查，第一时间制定出一系列切实可行的线上教学方案措施；学院设立教学工作专班，分工管理做好教学工作；各教研室根据课程特点及时调整教学方案。2月15日前学院完成了第一阶段100门课程的云平台建课，根据疫情要求所有专业课程线上建课，现已完成120门。
多管齐上阵，开展空中“云”课堂
美术学院通过学校教学云平台、QQ群、微信群、钉钉等多渠道、多样化方式建设云课堂，组建学院在线教学云网络。任课教师开课前积极做好线上教学筹备工作，从积极线上教学建课、摸索线上开课方式到制定教学计划、教学内容、习题作业等方面，预测线上教学中可能存在的困难或难题，提前联系并告知学生上课所需材料。对不能熟练使用网络平台上课的教师，美术学院提供培训与指导。
线上教学中，“主播”教师们和“粉丝”学生们的电脑、手机、平板等工具齐上阵，教师分年级、分专业、分班级与学生积极互动，合作无间。师生虽远隔“云”端，但线上辅导、讨论、答疑、完成线上作业任务等一气呵成，确保及时跟踪学生学习情况、课业完成进度，为进一步的课程开展、调整与反馈做好工作。
联动督导反馈机制，打好教学质量组合拳
为确保线上教学质量，美术学院制定督导方案，成立督导工作小组，组建任课教师群、教研室群、毕业设计论文指导群、战疫学生管理群、师生互动群等，建立学生、专业负责人（教研室主任）、任课教师、辅导员、教学管理人员联动机制，在线督导评价一体化，抓实线上课程教学督查。
教研办公室制定线上教学督导分析表，各年级辅导员组织学生填写，教研办公室收集汇总后将情况分析表反馈给各教研室主任，教研室主任与任课老师及时沟通，提出线上教学意见和建议。学院领导、各部门、辅导员及学生干部线上检查、巡查，及时解决网课遇到的困难和问题。在紧密的师生联动、配合下，在线教学获得了学生的良好反馈。
多彩第二课堂，积极投入抗“疫”创作
为突出专业特色，利用专业特长积极参与抗疫宣传，培养学生自主学习能力和习惯，美术学院开展了丰富多彩的第二课堂活动。
致敬疫情防控一线人员，美术学院开展了以“抗击疫情、希望同行”为主题的征稿活动，获得同学们的积极响应和踊跃投稿。截至到3月1日，活动已收到作品193件，其中本科生167件，研究生26件。作品类型丰富、涵盖面广，囊括了国画、油画、书法、海报设计等多种类型。
学院积极开展抗击疫情宣传教育。通过微信公众号陆续推送22篇原创作品，其中原创作品《美术学院研究生导师给研究生的一封信》获教育部学位中心就业等微信公众号引用；《美院师生用画笔致敬“逆行者”》《美术学院学生党支部筑牢抗“疫”战斗堡垒》《战“疫”有我，美院学子勇担当》《翁振新教授<战位有我 不辱使命>创作记》《携手同心|我们始终在一起！》《美院研究生用画笔绘制一线医护人员的战“疫”日记》获学校官方微信、福师大小葵等平台转发。此外，学院及时传达学校相关文件通知、普及疫情防范知识、扩散就业资讯等，转发推文31篇。
此外，学院向学生多渠道推送线上学习资源，包括教育部推出22个线上课程平台2.4万门免费开放学习课程、学校开放种类丰富的116门课程等，鼓励学生在家自主线上学习，丰富理论知识。
（美术学院）